About the Book

यह पुस्तक 'कंप्यूटर विज्ञान शिक्षणशास्त्र' के विभिन्न आयामों से सम्बंधित आवश्यक जानकारी उपलब्ध कराती है। इसको इस तरह लिखा गया है की पढ़ने वाले इससे 'कंप्यूटर विज्ञान शिक्षणशास्त्र' से सम्बंधित आधारभूत जानकारी प्राप्त कर अपनी 'कंप्यूटर-साक्षरता' और 'कंप्यूटर टेक्नोलॉजी' से सम्बंधित कौशल में वृद्धि कर सकते हैं। इस पुस्तक का प्रमुख उद्देश्य शिक्षकगणों को 'कंप्यूटर- विज्ञान’ के शिक्षण में निपुण एवं पारंगत बनाना है जिससे की वह बाल-केंद्रित अधिगम को सफल बना सकें। छात्रों के लिए सरल भाषा में लिखी एक उपयोगी पुस्तक है।

About Author

डॉ. नौशाद हुसैन, मौलाना आज़ाद नेशनल उर्दू यूनिवर्सिटी, कॉलेज ऑफ़ टीचर एजुकेशन, में प्राचार्य और प्रोफ़ेसर के पद पर कारर्यत हैं। उच्च शिक्षा के विभिन्न क्षेत्रों में आपकी कई पुस्तकें प्रकाशित हो चुकी हैं। आपने 'कंप्यूटर एजुकेशन', ‘शैक्षिक टेक्नोलॉजी', 'शैक्षिक अनुसन्धान' से सम्बंधित क्षेत्रों में बहुत काम किया है। आपने राष्ट्रीय और अंतेर्राष्ट्रीय सम्मेलनों, वर्कशॉप इत्यादि में सक्रिय भागीदारी की है और शोध पत्र प्रस्तुत किये हैं और आपके कई शोध-पत्र प्रकाशित हो चुके हैं।

Contents

प्राक्कथन

I

PEDAGOGY

1. कम्प्यूटर विज्ञान अर्थ, प्रकृति, क्षेत्र एवं महत्व (Computer Science: Meaning, Nature, Scope and Significance) कम्प्यूटर का अर्थ/3, कम्प्यूटर विज्ञान का क्षेत्र/4, कम्प्यूटर विज्ञान साक्षरता/4, कम्प्यूटर विज्ञान साक्षरता में शिक्षकों का योगदान/5, कम्प्यूटर का क्षेत्र/5, विद्यालय पाठ्यक्रम में कम्प्यूटर विज्ञान/11

2. कम्प्यूटर विकास का इतिहास (हार्डवेयर तथा सॉफ्टवेयर) History of Computer Development (Hardware and Software)

प्राचीन युग में गणना करने की युक्तियां/15. अबेकस/16, नेपियर बोन्स/16, लागरिथम/16, स्लाइड रूल/17, पास्कल का कैलकुलेटर/17. लेबनिट्ज का कैलकुलेटर/17, पंच्ड कार्ड/18, डिफरेंशियल एन्जिन/18, एनालिटिकल एन्जिन/18, लेडी एडा लवलेस की बाइनरी संख्या पद्धति/19, बूलियन एलजेब्रा/20, होलेरिथ की पंच कार्ड मशीन/20, मार्क-1/20, एनीयक/21, कम्प्यूटर की प्रथम पीढ़ी/21, प्रथम पीढ़ी के अन्य कम्प्यूटर/22. द्वितीय पीढ़ी (1959-1964)/23, द्वितीय पीढ़ी के प्रमुख कम्प्यूटर/24, तृतीय जनरेशन (1965-1970)/25, तृतीय पीढ़ी के कम्प्यूटर/25, चतुर्थ पोढ़ी (1971-अब तक)/25, पांचवी जनरेशन/26, राष्ट्रीय शिक्षा नीति (1986) की सिफारिशें/27

3. कम्प्यूटर तन्त्र (Computer System)

कम्प्यूटर को विशेषताएँ/29, कम्प्यूटर के प्रमुख अंग/30, कम्प्यूटर हार्डवेयर/30, संगणकों के प्रकार/35

4. कम्प्यूटर प्रोग्रामिंग की भाषाएँ (Languages of Computer Programming)/ 37

लो-लेवल भाषाएं या मशीन लैंग्वेज/37, असेम्बली भाषा या अभियोजन भाषा/37, हाई-लेवेल भाषाएं या उच्चस्तरीय भाषाएँ/38, बेसिक भाषा/39, बेसिक भाषा के कुछ महत्वपूर्ण तथ्य/40, अचर राशियाँ/40, चर राशिया/41, अक्षराकिक चर राशियाँ अथवा स्ट्रिंग/41, बेसिक भाषा के कुछ प्रमुख कथन/42, बेसिक भाषा के शिक्षा के क्षेत्र में उपयोग/44

5. कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षण के उद्देश्य एवं प्राप्य उद्देश्य (Aims and Objectives of Computer Science Teaching)

उद्देश्य या सामान्य उद्देश्य क्या है?/46, विशिष्ट उद्देश्य/प्राप्य उद्देश्य क्या हैं?/47. उद्देश्य एवं प्राप्य उद्देश्यों में अन्तर/47, व्यावहारिक उद्देश्य/48, व्यावहारिक उद्देश्यों को लिखने की आवश्यकता/48, ब्लूम के अनुसार शैक्षिक उद्देश्यों का वर्गीकरण/49, शैक्षिक उद्देश्यों का वर्गीकरण/49, ज्ञानात्मक पक्ष/49, भावात्मक पक्ष/50, क्रियात्मक पक्ष/51, उद्देश्यों को व्यावहारिक रूप में लिखना/50, भारत में प्रचलित उद्देश्य संवर्ग/53

6. कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षण की विधियाँ (Methods of Computer Science Teaching)

शिक्षण विधि क्या है?/55, कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षण की विधियाँ/55, शिक्षण विधि के चुनाव में ध्यान रखने योग्य कारक/56, शिक्षण विधियों का आधार/57, शिक्षण विधियाँ /60, व्याख्यान विधि/58, प्रदर्शन विधि/60, अनुगम/ट्यूटोरियल विधि/62, परियोजना विधि/64, प्रयोगशाला विधि/67, अक्रिमित अनुदेशन विधि/68, कम्प्यूटर सहायक अनुदेशन/70, अन्वेषण विधि/73, विचार विमर्श विधि/73, समस्या समाधान/73, मस्तिष्क तूफान विधि/74

7. कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षक (Computer Science Teacher)

शिक्षक की उपयोगिता/75, कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षक के कार्य/76, कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षक की विशेषताएँ/76, कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षक की विशेषताओं एवं गुणों का वर्गीकरण/77, कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षक के कार्यभार/80, विद्यालय की उन्नति में कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षकों का योगदान/80, कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षक डायरी/81, शिक्षक बनने से पूर्व विचारणीय बातें/82

8. कम्प्यूटर विज्ञान की पाठ्य पुस्तक (Computer Science Text Book)

पाठ्य पुस्तक का अर्थ/83, कम्प्यूटर विज्ञान की पाठ्य-पुस्तक/83, कम्प्यूटर विज्ञान पाठ्य पुस्तक के कार्य/84, कम्प्यूटर विज्ञान पाठ्य-पुस्तक की आवश्यकता/84, कम्प्यूटर विज्ञान पाठ्य-पुस्तक की उपयोगिता/85, कम्प्यूटर विज्ञान की पाठ्य-पुस्तक के लाभ/86, पाठ्य-पुस्तक के दोष/86, कम्प्यूटर विज्ञान की पाठ्य-पुस्तकों के लिए मापदण्ड/86

9. कम्प्यूटर विज्ञान का पाठ्यक्रम (Curriculum of Computer Science)

पाठ्यक्रम का आधार/89, कम्प्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रम निर्माण के सिद्धान्त/90

10. शिक्षण में कम्प्यूटर का उपयोग: बाधायें तथा समाधान (Adopting Computer in Teaching: Problems and Solutions)

कम्प्यूटर की अनुपयोगिता के संबंध में दिए गए तर्क/93, कम्प्यूटरीकरण का भय – ठीक या गलत/94, विद्यालय स्तर पर कक्षा-शिक्षण में कम्प्यूटर के प्रयोग में प्रमुख बाधायें/98, निष्कर्ष/99

11. कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षण में वार्षिक योजना, इकाई योजना तथा दैनिक पाठ योजना

(Yearly Planning, Unit Planning and Daily Lesson Planning in Computer Science Teaching)

कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षण में वार्षिक योजना/101, कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षण में इकाई योजना/102, इकाई योजना-विशेषताएँ, तत्व, चरण, प्रारूप, लाभ, सीमाएँ/103, दैनिक पाठ योजना/105, पाठ योजना-आवश्यकता, महत्व, शर्तें/107, पाठों के प्रकार/108, पाठयोजना के विविध आयाम/109, हर्बार्ट की पंचपदी प्रणाली/109, हर्बार्टीयन पाठ-योजना-गुण, सीमाएँ, पाठ-योजना/110, ब्लूम पाठ-योजना की मूल्यांकन प्रणाली /112, प्रोजेक्टर उपागम/113, पाठ-योजना की मौरीसन प्रणाली/114, आर.सी.ई.एम. (एन.सी.ई.आर.टी.) उपागम/115, पाठ योजना संख्या-1/117, पाठ योजना संख्या-2/123

12. कम्प्यूटर प्रयोगशाला (Computer Laboratory)                                     

कम्प्यूटर विज्ञान प्रयोगशाला का महत्व/130, कम्प्यूटर प्रयोगशाला के उद्देश्य/131, कम्प्यूटर विज्ञान प्रयोगशाला की विशेषताएँ/131, कम्प्यूटर विज्ञान प्रयोगशाला का नियोजन/132, कम्प्यूटर प्रयोगशाला की देखभाल तथा सुरक्षा/133, कम्प्यूटर वायरस/134, वायरस संक्रमण की विधियाँ/135, कम्प्यूटर के वायरस से प्रसित होने के लक्षण/135, कम्प्यूटर वायरस से बचाव/135, कम्प्यूटर प्रयोगशाला संबंधी कार्य/136

13. कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षण में मूल्यांकन (Evaluation in Computer Science Teaching) 

शैक्षिक मापन/139, शैक्षिक मूल्यांकन/140, शैक्षिक मूल्यांकन का अर्थ/141, शिक्षण, अधिगम तथा मूल्यांकन/141, मूल्यांकन प्रक्रिया के चरण/142, कम्प्यूटर विज्ञान शिक्षण में मूल्यांकन के उद्देश्य/143, शैक्षिक मूल्यांकन की विशेषताएँ/143, मूल्यांकन के प्रकार/144, मूल्यांकन की प्रविधियाँ/147

14. कम्प्यूटर सहायक शिक्षण (Computer Assisted Teaching)                         

कम्प्यूटर प्रौद्योगिकी और व्यक्तिगल शिक्षण/अधिगम/155, कम्प्यूटर सहायक शिक्षण/155, कम्प्यूटर सहायक शिक्षण की विशेषताएँ/155, कम्प्यूटर द्वारा कैसे शिक्षा प्रदान की जाती है?/156, कम्प्यूटर सहायक शिक्षण के प्रकार/156, कम्प्यूटर आधारित सिमुलेशन के शैक्षिक लाभ/159, कम्प्यूटर आधारित सिमुलेशन के एकांकी, चक्रिय तथा जटिल रूप/159, कम्प्यूटर आधारित खेलों के शैक्षिक लाभ/160, क्या कम्प्यूटर (संगणक) भविष्य में अध्यापक का स्थान ले सकता है?/161

II

COMPUTER SKILLS

15. वर्ड प्रोसेसिंग एवं एम.एस. वर्ड (Word Processing and MS Word)                  

16. स्प्रेड शीट और एम.एस. एक्सेल (Spread Sheet and MS Excel)                     

17. प्रस्तुतीकरण एवं एम.एस. पावर पाइंट (Presentation and MS Power Point)           

18. इन्टरनेट (Internet)                                                           

इन्टरनेट का अर्थ/189, डाटा संचारण/192, ई-मेल/194 –लाभ, उपयोगिता/194, वर्ल्ड वाईड वेब/197, इन्टरनेट एक्सप्लोरर/199, सर्च इंजन/200

19. मल्टीमीडिया का परिचय (Introduction of Multimedia)                            

मल्टीमीडिया पीसी के लिए आवश्यक हार्डवेयर/203, मल्टीमीडिया की विशेषताएँ/204, मल्टीमीडिया का शिक्षा क्षेत्र में उपयोग/204, सी.डी. रोम का शिक्षा क्षेत्र में योगदान/205, मल्टीमीडिया का शिक्षा क्षेत्र में उपयोग/205, सी.डी तकनीक के लाभ/205, मल्टीमीडिया के तत्वों को पहचानना/205, ध्वनि/ऑडियो/207, एनिमेशन/208, वीडियो/209, मल्टीमीडिया के प्रयोग के क्षेत्र/210, एनिमेशन के आधारभूत सिद्धान्त/215

20. कम्प्यूटर वायरस (Computer Virus)

विध्वेषपूर्ण प्रोग्राम/218, वायरस की प्रकृति/219, वायरस के प्रकार/220, वॉर्म/221

21. कम्प्यूटर नेटवर्क का परिचय (Introduction to Computer Network)

नेटवर्क/224, कम्प्यूटर नेटवर्क्स/224, नेटवर्क की आवश्यकता/225, कम्प्यूटर नेटवर्क के उपयोग/225, नेटवर्क के लाभ/226, नेटवर्क की हानियाँ/227, नेटवर्क्स के अनुप्रयोग/227, नेटवर्क के मानक/228, नेटवर्क हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर/229, नेटवर्क प्रकार: क्लाएंट सर्वर और पीयर्स/229, पीयर-टू-पीयर नेटवर्क/230, क्लाएंट/सर्वर नेटवर्क्स/231, क्लाएंट/सर्वर नेटवर्क्स के लाभ/232, क्लाएंट सर्वर नेटवर्क्स की हानियाँ/232, पीयर-टू-पीयर नेटवर्क्स बनाम क्लाएंट सर्वर नेटवर्क्स/232, सर्वरों के विभिन्न प्रकार/233, नेटवर्क के प्रकार/238, सैटेलाइट नेटवर्क्स/241

22. कृत्रिम बुद्धिमत्ता (Artificial Intelligence)

परिचय/244, बुद्धिमत्ता/244, अप्राकृतिक या कृत्रिम बुद्धिमत्ता/245, AI की अवधारणायें/246

23. वर्चुअल रियलिटी (Virtual Reality)

परिचय/247, वर्चुअल रियलिटी का इतिहास/248, वर्चुअल रियलिटी/249, वर्चुअल रियलिटी के वर्तमान में उपयोग/250, शिक्षा, प्रशिक्षण तथा जीवनपर्यन्त जानकारी/251

24. एक्सपर्ट सिस्टम (Expert System)

परिचय/255, इतिहास/255, एक्सपर्ट सिस्टम की विशेषताएँ/258, एक्सपर्ट सिस्टम के घटक (एक्सपर्ट सिस्टम के बिल्डिंग ब्लॉक)/258, एक्सपर्ट सिस्टम के लाभ व हानियाँ/260, एक्सपर्ट सिस्टम का समस्या क्षेत्र/261, एक्सपर्ट सिस्टम की सीमाएँ/262

Additional Info.